Parcours d'appropriation des instruments numériques par les enseignants du second degré - Didier Perret CREAD Rennes
Cette vidéo décrit le parcours d'appropriation du numérique des enseignants dans un collège connecté (CoCon) de l'académie de Rennes, devenu collège préfigurateur dans le plan numérique. Le déploiement massif d'équipements mobiles y a fait l'objet d'un projet de recherche eFran, mené en collaboration avec l'équipe du CREAD de l'Université de Rennes.
L'auteur de cette vidéo, Didier Perret, est doctorant en sciences de l'éducation er prépare une thèse sur l'appropriation du numérique chez les enseignants. Il s'appuie pour son observation sur le modèle pédagogique implicite (Plantard 1992,1997,2009, 2016, Perret 2014).
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- Durée : 00:11:12
- Nombre de vues : 48
- Type : Conférence - Colloque 107
- Mise en ligne le 23 février 2019
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